史欣德(中国中医科学院研究生院):经方是中医方剂之魂。 陈文姬(东南大学医学院附属中大医院全科医学科):经方,中医学的精髓初学者的捷径。 黄力(上海市杨浦区中医院):经方从实践中来,还要回到实践中去,中医人应当在临床实践中充分感悟经方、严格掌握经方、大力发展经方。 毛科明(无锡市锡山区东港镇社区卫生服务中心):经方平易近人。经方易学,在乎于质朴、简约;经方易用.在乎于方证、药证。 程茜(南京中医药大学图书馆):人命至重.有贵千金.一方济之,德逾于此。 袁晓琳(南京中医药大学金匮要略教研室):经世致用,方显神通。 熊兴江(中国中医科学院硕士研究生):经方是中医入门捷径,是临证准绳。 杜新亮(中国中医科学院硕士研究生):认真习方,踏实临床,做中医合格传人。 张小亮(南京中医药大学硕士研究生)规矩,平淡之中显神奇。为医者不可不明仲景之方,至朴至真。简洁之处见不能不精。 杨奇云(南京中医药大学硕士研究生):经方中有中医的本来面貌。内容简介 一批执著中医,热爱经方的有识之士,带着求知、探索、交流、取经的朴素愿望,自动聚集到著名中医学者、经方家黄煌教授的周围,谈心得,传经验,提问题,摆观点,说困惑,求答案。有谈中医发展战略的,有谈经方研究理论的,更多地是谈学习经方、临床应用经方的心得体会,有丰富、鲜活的医案实例,有切于临床实用的技巧、经验……。其中有资深学者的思考,有基层中医的心声,有初学者的困惑……这里环境宽松,气氛活跃,不论资排辈,也没门户派别,大家畅所欲言,评长论短,人人都求真、求实,很少空谈、虚言。这就是“黄煌经方沙龙”,一个让世界了解经方、应用经方、研究经方的窗口,一个充满活力和魅力的地方。本书由黄煌教授亲自原封不动地辑录下沙龙里的精彩篇章,让读者通过那些从心底流出的朴实的文字,去真切感受当时沙龙论坛上的心灵律动,分享许许多多经方爱好者的宝贵经验和奇思妙想。 本书内容很丰富,有使用经方的经验和故事,有关于经方应用理论的深度思考,有经方家的学说和经验,还有有关经方教学、科研、出版、管理的动态。这都是这一年来网站论坛上的部分好贴,凝聚着经方爱好者的热情和智慧,孕育着未来经方发展的精气神! 作者简介 黄煌,男,1954年生,江苏江阴人。1973年开始跟随江苏省名中医叶秉仁先生学习中西医内科,并得到江苏省名中医邢鹂江、夏奕钧等先生的指点。1979年考入南京中医学院(现南京中医药大学)首届研究生,攻读中医各家学说专业。1982年毕业,获医学硕士学位。1989年受国家教委派遣赴日本京都大学进修老年医学1年。2001年获日本顺天堂大学医学博士学位。1982年至今供职于南京中医药大学,历任基础部中医各家学说教研室讲师、南京中医药大学学报编辑部主任、文献研究所副所长、研究生部主任、基础医学院副院长等职。现任基础医学院名誉院长、博士生导师。社会兼职有南京市人大常委会副主任、江苏省政协常委、江苏省人大常委、中国农工民主党中央委员会委员、农工民主党江苏省委副主委、南京市主委、江苏省中医药学会中医基础理论与文献专业委员会主任委员、江苏省抗衰老学会副理事长等。主要著作有《中医十大类方》、《张仲景50味药证》、《方药心悟》、《方药传真》、《经方100首》、《经方的魅力》、《医案助读》、《中医临床传统流派》等。 目录 主题之一◎经方沙龙新闻动态 《名中医论方药》荣获国家新闻出版总署“三个一百”原创图书 第58届日本东洋医学会学术总会今天在广岛召开 经方团队要认真学习领会“十七大”报告精神 记第一次中美经方医学交流活动 黄煌教授被聘为广东省中医院导师并收徒四人 广州拜访黄教授 习方社部分成员拜访黄老师纪要 贺“习方社”成立 我与何祚庥先生的谈话记录 经方沙龙三岁了 主题之二◎我的经方医学 我们为什么要读经典?——在南京中医药大学医学类学生“读经”活动启动仪式上的讲话 关于当前中医科普工作的思考 中医药现代化的几点思考显示全部信息 在线试读部分章节 主题之一◎经方沙龙新闻动态 贺“习方社”成立 转自习方社论坛 史欣德 时间过得真快,转眼调入中国中医科学院研究生院已整整一年了,初来北京时的惆怅已荡然无存。在这里,我又遇到了许多好人,他们无私的帮助,让我仍然能从事自己最心爱的工作;又结识了许多新同事、新朋友,他们的友善与关心让我很快适应了环境;同时让我感到欣慰的是,研究生院招收了一大批聪明、优秀又挚爱中医的研究生,如O6级的杜新亮、焦玥、贺鹏杰,07级的熊兴江、田甜、王道涵等,他们孜孜不怠、好学上进的精神与礼貌尊师的素养常常感动我,促使我想为他们多做些什么,而不仅仅是课堂形式的知识传授。 从事中医方剂的文献与理论研究、教学与临床工作虽然整整二十年了,但是真正喜欢中医、爱上中医算来也只有十多年的光景。要不是十多年前有幸跟随黄煌教授临证,也许现在我仍在云里雾里。是他指点我看到了中医真正的精华所在,看到了中医的无限魅力,尝到了甜头,坚定了信念。 近年来,社会上告别中医、取消中医、批判中医的声音时起,我认为理论的辩驳固然需要,但是更重要的还是自身练好真功,用事实说话。要培养出一大批理论基本功扎实,能真正用中医思维与方法解决临床实际问题的接班人,而不是理论似懂非懂,临床动手便错的中医掘墓人。 能对中医有兴趣爱好,并乐意为此付出时间精力,只有在使其感受到中医思想之合理、中医理论之精美、临床疗效之确切之后。所以作为中医教育工作者,有责任让学生感受到这一切。 中医治疗疾病的主要手段是药物疗法,由一味味中药组成的是方剂,给患者一张安全而有效,价廉而方便的处方是中医师的职责。一首好方,背后蕴藏着医家对疾病成因、患者体况、中药药性、配伍原理等方方面面的认识。处方的正确与否,直接反映出医家对疾病的认识水平,关系到临床疗效的优劣。前人留给我们的“好方”不计其数,这些宝贵遗产需要我们来继承发扬,造福于人类。从方剂人手,特别是黄煌教授所提倡的学习、研究“经方方证”,是研习中医的有效捷径。 ……