时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
  本套丛书是专为中小学生编著，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
  每一部经典名著都是很好的教科书，本套丛书是专为中小学生编著，特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读，精心批注，解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个“阅读规划”，对学生自主或课堂阅读进行引导。zui终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观，达到在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
   无障碍阅读彩插励志版《汤姆 索亚历险记》是丛书。《汤姆 索亚历险记》是美国文学大师马克 吐温的代表作，它描写了19世纪美国一个小镇的生活情景，也是当时美国生活的缩影。汤姆是个充满幻想的孩子，他像其他孩子一样非常调皮，喜欢恶作剧，却又有好多优点，他善良、可爱、乐于助人。他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活，他喜欢海盗，喜欢过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，做出其他孩子无法做出的正义行为，以此来向别人展示自己的魅力。贝琪·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿，汤姆一见到她就对她展开了爱情攻势。镇上还有一个孩子叫哈克贝利·费恩，是汤姆的好朋友。
  顽皮的汤姆常常逃学闯祸。一次他与哈克贝利·费恩在墓地目睹了一起凶杀案，还一起逃到荒岛上做起了“海盗”。没过多久，又与贝琪·撒切尔在岩洞里迷了路，饥寒交迫，面临死亡的威胁……从洞里出来后，汤姆和贝琪指证了杀人犯，又得到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。
  小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。从小说中我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国各个方面的生活。
  
  马克 吐温原名萨缪尔 兰亨 克莱门，是美国著名的小说家及演说家，是19世纪后期美国批判现实主义文学的奠基人。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，自小外出拜师当学徒。做过排字工人、水手、士兵，还经营过矿业、木材业和出版业，后来成为记者，并开始写作幽默文学。他早期创作的短篇小说《竞选州长》和《哥尔斯密的朋友再度出洋》，以诙谐幽默的笔调，影射了美国“民主选举”和“民主天堂”荒谬的本质。1876年发表的《汤姆?索亚历险记》是他的代表作，小说通过浓厚的地方特色，对人物进行敏锐观察，以其风趣幽默的语言，一跃成为世界伟大的儿童文学作品之一，成为美国黄金时代的田园牧歌。
  
  章　贪玩淘气的小汤姆
  第二章　刷栅栏挣外快
  第三章　天上掉下了天使
  第四章　主日学校大出风头
  第五章　铁甲虫大闹祈祷会
  第六章　汤姆“病”得不轻
  第七章　不欢而散的“幽会”
  第八章　好个威风的“罗宾汉”
  第九章　坟地凶杀案
  第十章　野狗冲谁而吠
  第十一章　良心受谴责
  第十二章　良药风波
  第十三章　孤岛历险
  第十四章　军心不稳
  第十五章　夜探姨妈
  第十六章　“我要回家”
  第十七章　参加自己的“葬礼”
  第十八章　好灵验的梦
  第十九章　姨妈的心软了
  第二十章　英雄救美
  第二十一章　考试闹剧
  
  ......
  星期六早晨就要到了。夏天，大千世界一片明朗清新，处处生机勃勃。人人心里都唱着歌儿，倘若你有一颗年轻的心，这歌声就会从嘴唇间流转出来。人人脸上都喜气洋洋，每一个步子都轻盈矫健。洋槐树花满枝头，芳香扑鼻。村子远处，高耸着的是卡迪夫山（又译作“加第夫山”），山上草木青葱，远望恰如怡人的绿洲，朦胧、静谧而引人入胜。
  汤姆拎着石灰桶，拿着长柄刷子，来到路边小道上。他打量了一番栅栏，满心的欢喜一扫而光，涌起一股深深的悲伤。那可是一排长三十码（英美制长度单位。1码等于3英尺，合0.9144米）、高九英尺（英美制长度单位。1英尺等于12英寸，合0.3048米）的栅栏！他只觉得人生变得一片空虚，像是身上压了累累重担。他唉声叹气，用刷子蘸了蘸石灰水，在的一块栅栏板上刷了起来。他刷了一根又一根，可剩下那一大片未刷的地方仍一眼望不到边，相比之下，刷过的部分实在微不足道了。想到这里他心灰意懒，不由得一屁股坐到护树箱上。就在这时候，吉姆提着洋铁桶，一蹦一跳从大门口跑了出来，嘴里还哼着《布法罗的姑娘》哩。过去，在汤姆心目中，从镇上泵站拎水是件十分讨厌的活儿，可这会儿他便不这么想了。他不由想到，泵站里聚着许许多多小伙伴，男男女女，有白人的孩子，有混血儿，还有黑人的孩子。他们排着队等着，有休息的，有交换玩具的，有吵架的，有打闹的，有嬉戏的，不一而足。他记得，那泵站离家虽说只有一百五十码，可吉姆拎一桶水来回得花上一个小时的时间，有时甚至还得有人去催他。想到这里，汤姆便说：“我说，吉姆，你来刷栅栏，我去提水吧。”
  吉姆摇了摇头，说：“哪儿能呢，汤姆少爷。老太太吩咐过了，让我快点儿把水拎回来，不可半路上跟别人玩耍。老太太还说，她料到汤姆少爷会要我替他刷栅栏，所以吩咐我路上别耽搁，管好自己的事儿，刷栅栏的事儿她会亲自过问的。”
  “千万别听她的，吉姆，她就爱这么说。把水桶给我，我要不了一分钟就回来。她发觉不了。”
  “噢，汤姆少爷，不行。老太太会揪下我的脑瓜子的。她说到做到。”
  “她吗？她从不揍人——大不了只是拿着顶针在人家头顶上比画比画。你说，谁怕这个呢？别听她话说得厉害，这伤害得了谁？只要她不哭哭闹闹就万事大吉了，吉姆。我送你一件意想不到的玩意儿——一只白色弹珠子。”
  吉姆犹豫起来了。
  “白弹珠，吉姆！那可是顶呱呱的白弹珠。”
  “老天爷！我说，这果真是天大的好东西！可汤姆少爷，我真的怕老太太哩。”
  “还有，要是你愿意，我可以把自己发了炎的脚指头让你看看。”
  吉姆毕竟是个凡人，这话太让他心动了。于是他放下水桶，拿过白弹珠。他弯下身子仔细地看着汤姆解开脚上的绷带，露出那发了炎的脚趾。可是没一会儿，他已拿起水桶，飞也似的跑过街去，后背上火辣辣的；汤姆在卖力刷栅栏；波莉姨妈手里提着一只拖鞋，一副打了胜仗的神气，转身回家。
  汤姆的劲头没维持多久。他想起打算今天要做的好玩儿的事儿，倍感心酸。那些无拘无束的孩子打这儿经过，去玩儿各种各样有趣的游戏，他们会因为他得干活儿而取笑他——一想到这里，他的心便火烧火燎的。他掏出自己的宝贝来，仔仔细细地打量起来——几件玩具，几颗弹珠子，以及一些破破烂烂的玩意儿。用这些东西收买人家替自己干活儿也许还能凑合，可要是换来哪怕是半小时的真正的自由还差大半截哩。于是他把这些可怜的东西放回口袋，打消收买孩子的念头。就在这看似绝望而黑暗的时刻，他心头猛地生出一个绝妙的主意！顶呱呱而非同寻常的主意！
  汤姆拿起了刷子，不动声色地干起活儿来。这时候本·罗杰斯来了。在一帮男孩子中，汤姆怕的就是被他嘲笑。你看他一蹦一跳地过来——一眼就能看出，他这时正兴高采烈，满怀着期待。他嘴里啃着苹果，时不时吹着悠长的口哨，煞是动听，接着又是一声声“叮咚咚，叮咚咚”声，分明是在模仿汽船声。“汽船”驶近了，放慢了速度，到了街中央，“船身”往右一侧，慢慢地来了个大转弯，显得挺认真、挺费劲，因为他这是在模仿“大密苏里号”船，把自己当作吃水九英尺的大船了。他身兼汽船、船长和汽笛的重任，所以想象中他自己身处上层甲板，要对他人发号施令，同时又要听令执行。
  “停船，伙计！丁——零——零。”于是“船”几乎停了下来，慢慢地向人行小道靠了过来。“掉转船头！丁——零——零。”他的手臂绷得紧紧的，笔直伸出，紧贴在身体两侧。
  “右舷向后！丁——零——零。呜——呜——呜！”他说着，右手煞有介事地画着圈，表明那是个四十英尺的大舵轮。“右轮退后！丁——零——零！呜——呜——呜！”他的左手画出一个个圆圈。
  “右舷轮停！丁——零——零！右舷轮停！左舷轮停！右舷轮向前！停！外舷轮慢慢转过来！丁——零——零！呜——呜——呜！抛前缆绳！快！喂——抛后缆绳——我说，你这是干吗？把缆绳在船桩上绕它一圈！就这么着——松手！熄火，伙计！”
  “唏，唏！唏！”（他这是在模仿试水位旋塞发出的声音）
  汤姆径自埋头刷栅栏，没去理会“汽船”。本盯着汤姆好一会儿，才开了口：“嘿，你惹上麻烦了，是不是？”
  汤姆没有搭理，像个画家，打量起自己后的几刷子，又用刷子轻轻地一抹，像上次那样，审视起所得的效果来。本在他身旁来回走着。那个苹果惹得汤姆直流口水，但他还是埋头干活儿。本说：“喂，老伙计，你还得干活儿吗，嗯？”
  “哟，是你呀，本！真想不到。”
  “我说，我这要游泳去了，没错。你不想去吗？你当然是想干活儿，是不是？当然是想干活儿！”
  汤姆打量一眼对方，说：“你说，什么叫干活儿？”
  “怎么，这不是干活儿吗？”
  汤姆继续刷着，漫不经心地说：“可不，也许是的，也许不是。就我所知，这很合我汤姆·索亚的胃口。”
  
  ......