如果您的孩子 动手打人 说脏话 脾气坏 撒谎 做事磨磨蹭蹭 注意力不集中 不会和小朋友交往 尿裤子 有偷窃行为 …… 别着急!15步儿童技能教养法用教导技能来应付孩子的问题,让孩子在解决问题的同时感受到学习的快乐,激发孩子的自信与动力。 推荐购买: ★★★★★《我们的情绪和行为系列(全套四册)》 ★★★★★《动手动脑的乐趣系列(全套四册)》 内容简介 儿童技能教养法”是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具,它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华,它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈,跨越种族、体制和文化,经过二十多年的实践,目前已在22个国家推广,获得令世人瞩目的成就。 这个方法直观有效,孩子们喜欢它,家长也无一例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系,对家校合作也有很大的帮助,因为儿童技能教养法是如此之简单,任何人,包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员,都可以学习使用它。 作者简介 本.富尔曼先生 ◆注册心理治疗师的培训师 ◆芬兰家喻户晓的焦点解决的大师 ◆赫尔辛基简快治疗研究所合伙创办人 ◆芬兰国家电视台心理节目知名主持人 他在焦点解决心理学方面有着三十多年的教学经验,他的受众群包括心理医生、学校老师、医院任职人员、教育工作者、政治家、管理人员、运动教练、家长、职场白领和蓝领、一些企业或机关的全体员工。 他也是多产的作家,著作译本遍及全世界。他的《儿童技能教养法》一书,截至目前,已有18种不同语言的译本。 目 录 如何使用这本书 什么是儿童技能教养法 儿童技能教养法的诞生 儿童技能教养法需要新的思考方式 Part 1 儿童技能教养法的十五个步骤 step1 把问题转变为技能 找到孩子需要学习什么技能,才能克服他的问题 step2 商定要学习的技能 跟孩子讨论,并商定他要学习的第一个技能 step3探索拥有该技能的好处 帮助孩子明白拥有该技能的好处 step4 给技能起个名字 让孩子给技能起个名字 显示全部信息 在线试读部分章节 举例来说,假定有个叫桑蒂的孩子,八岁,异常地害羞。除了家里最亲近的人,她跟谁也不讲话,连跟学校的老师也不讲话。在儿童精神病学里,这种问题被称为“选择性缄默症”。学校里的每个人都知道桑蒂的问题,虽然没有人公开谈论,但大家都在楼道里或者背地里指指点点,孩子们觉得桑蒂的沉默很奋怪,老师们也很担心她。大家都知道她在接受治疗,但又不知道是怎么一回事。总之,桑蒂的缄默被蒙上了一层神秘的面纱,这让她面对的状况更加复杂和困难。 现在假定我们要用儿童技能教养法来帮助她解决这个问题。首先,我们不能把注意力放在她缄默的问题上,而是要确认她需要学习的技能。桑蒂或许会同意,为了克服她的害羞和缄默,需要培养一个技能,或者叫作勇气,学会跟自己近亲以外的人讲话。她可能会给这个技能起名子叫“聊天儿勇气”。她会选择一个魔法宝贝,会了解一下培养勇气的好处,再请一些人,包括她的朋友来做她的支持者,等等。当需要桑蒂演示一下具有了“聊天勇气”后会如何表现的时候,我们可以先用一个手套玩偶来帮助她。这个手套玩偶以代表她的老师、她的朋友,或者任何一个她要学着与之交往的。最后,我们还要为桑蒂做一个培养她的“聊天儿勇气”的计划。 她也许想要一小步一小步地练习。 开始的时候她也许只跟想象中的人物对话,或者练习用手套玩偶做角色扮演的游戏。接着,试着跟某个特定的人在互联网上,或者通过电话来交谈。然后再试着跟什么人面对面地说话。一点一点地,她就能扩大自己与之交谈的圈子,包括大人和朋友,直到这个问题解决为止。 ……